La comunità educante come comunità di ricerca

La scuola si impegna, nell’ottica di pensare la comunità educante come una comunità di ricerca, a valorizzare l’insegnamento e l’apprendimento delle diverse discipline secondo i rispettivi statuti e metodi (storico, linguistico, scientifico, argomentativo, filologico...).

Si impegna, inoltre, a trasmettere agli studenti il senso di questa ricerca come studio, analisi, verifica delle fonti e confronto tra le interpretazioni degli studiosi.

Pensare la comunità educante come comunità di ricerca serve a immaginare – in un tempo che spesso svilisce il valore della conoscenza e dello studio a favore di pseudoscienze, complottismi, manipolazione della verità e fake news – una scuola come modello di una società orientata al dettato costituzionale, alla libertà di insegnamento e alla rimozione degli ostacoli di ordine economico e sociale che impediscono il pieno sviluppo della persona umana.